Menjadi Mahasiswa Sekaligus Mahasantri

 

Pengalaman Belajar di Sastra Arab UNS

Universitas Sebelas Maret adalah perguruan tinggi negeri yang terletak di kota Surakarta dan juga merupakan perguruan tinggi negeri terbaik kedua di Jawa Tengah yang mempunyai progam studi Sastra Arab. Sastra Arab merupakan salah satu cabang ilmu yang mempelajari Sejarah, budaya dan bahasa Arab lebih mendalam. Disini mahasiswa akan belajar tentang bagaimana menulis tata bahasa Arab dengan benar (Nahwu dan Sharf), Linguistik, Jurnalistik, Penerjemahan, dan lainnya. Mahasiswa tidak hanya belajar tentang bahasa Arab saja, tetapi juga belajar kekayaan sastra dan tradisi yang sudah ada sejak ribuan tahun lalu. Menurut pemikiran orang, mempelajari Sastra Arab mungkin terdengar aneh dan kurang menarik untuk dipelajari, tetapi sebenarnya progam studi ini sangat cocok untuk orang yang menyukai budaya dan Sejarah. Dalam esai ini, kita akan membahas bagaimana pengalaman selama kuliah Sastra Arab di UNS, dan tantangan yang dihadapi selama menjadi mahasiswa Sastra Arab di UNS.

Di Sastra Arab pengalaman belajar tidak hanya di dalam kelas saja, mahasiswa juga terlibat berbagai kegiatan seperti HMP (Himpunan Mahasiswa Prodi), UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa), dan BEM (Badan Eksekutif Mahasiswa). Ada yang membedakan di Sastra Arab dengan program studi lain, yaitu Teater Oase. Teater ini memiliki keunikan tersendiri karena menggunakan bahasa Arab dalam setiap pertunjukannya. Pertunjukan ini digelar secara rutin setiap tahunnya. Dengan adanya kegiatan ini, memberikan kesempatan mahasiswa untuk meningkatkan rasa percaya diri dalam berbicara di depan umum dan dapat memberi dampak positif bagi lingkungan kampus. Dalam esai ini, saya akan membahas bagaimana kehidupan sebagai mahasiswa sekaligus mahasantri di Sastra Arab UNS, manfaat menjadi mahasiswa sekaligus mahasantri, Tantangan yang dihadapi selama belajar Sastra Arab UNS, dan pengalaman mengikuti lomba di UIN Yogyakarta.

Menjadi Mahasiswa Sekaligus Mahasantri

Menjadi mahasiswa sekaligus mahasantri adalah sebuah perjalanan yang sangat berharga. Kombinasi antara ilmu pengetahuan dan pembelajaran agama memberikan keuntungan yang besar bagi saya. Di mulai waktu pagi hari setelah subuh sebelum kuliah dimulai, mahasantri biasanya mengikuti pembacaan Al-Qur’an yang dipimpin oleh kyai. Setelah pengajian selesai, mahasantri bersiap-siap untuk berangkat ke kampus dengan jarak tempuh sekitar 20 menit. Di sore hari setelah pulang dari kampus, kegiatan pesantren Kembali berlangsung yaitu setoran Al-Qur’an yang dipimpin oleh kyai. Setelah isya’ biasanya mengikuti pengajian bersama di aula masjid pesantren. Pengajian ini dipimpin oleh kyai yang membahas kitab-kitab klasik seperti Fathu Al-Qorib yang membahas tentang fikih.

Menjadi mahasiswa sekaligus mahasantri harus bisa mengatur jadwal antara kuliah dan kegiatan di pondok pesantren. Jadwal kuliah yang padet sering kali bertabrakan dengan kegiatan di pesantren. Sebagai mahasiswa sekaligus mahasantri harus pandai mengatur jadwal agar bisa mengikuti semua kegiatan tanpa mengorbankan salah satunya. Keterbasan waktu ini yang membuat mereka merasa stress dan terbebani. Kegiatan keagamaan juga dilakukan mahasantri untuk membentuk karakter mahasiswa. Mereka diajarkan tentang disiplin waktu, rasa tanggung jawab, dan etika kesopanan dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, waktu shalat berjamaah menjadi kegiatan wajib yang tidak boleh dilewatkan oleh para santri. Di pesantren juga mengajarkan mahasiswa hidup dengan kesederhanaan dan rasa Syukur atas nimat yang telah diberikan oleh yang maha kuasa.

Manfaat Menjadi Mahasiswa Sekaligus Mahasantri

Menjadi mahasiswa sekaligus mahasantri memungkinkan seseorang untuk mengembangkan pengetahuan secara menyeluruh. Di kampus mereka mempelajari bahasa, budaya,dan Sejarah Arab, di sisi lain mereka juga mendalami ajaran islam melalui kajian kitab kuning, dan setoran Al-Qur’an. Hal ini memberikan kombinasi pemahaman lebih dalam antara ilmu pengetahuan dan pembelajaran agama. Kegiatan sosial di pesantren seperti bakti sosial dapat membantu mahasiswa mengembangkan empati terhadap orang lain di sekitar kita. Kehidupan di pesantern juga menciptakan lingkungan yang mendukung untuk pertumbuhan pribadi dan akademis. Mahasiswa dikelilingi oleh teman-teman sepemikiran yang memiliki minat serupa dalam bidang agama dan sastra. Dengan adanya interaksi dengan sesama mahasantri menciptakan ikatan persaudaraan yang sangat kuat, dimana kita saling mendukung dalam belajar dan menjalani kehidupan sehari-hari, yang semakin memperkuat kebersamaan kita di pesantren.

Tantangan Selama Belajar Sastra Arab di UNS

Mempelajari Sastra Arab sangatlah tidak mudah, salah satu tantangannya yaitu bahasanya sendiri. Bahasa Arab memiliki banyak Dialek serta perbedaan antara bahasa Amiyah (lisan) dan Fusha (Tulisan). Selain itu, keterbatasan sumber daya pengajaran dan ruang kelas menjadi kendala. Meskipun Sastra Arab memiliki dosen-dosen yang berkualitas, tetapi jumlah dosen Sastra Arab belum mencukupi untuk memenuhi kebutuhan semua mahasiswa, dan minimnya ruang kelas yang tersedia sehingga menyebabkan jadwal mata perkuliahan sampai sore. Tantangan yang lainnya yaitu kurangnya minat Masyarakat umum terhadap progam studi Sastra Arab. Masyarakat berpikir kalau progam studi Sastra Arab peluang kerjanya sangat sedikit.

Pengalaman Mengikuti Lomba di UIN Yogyakarta

Seni Religi UNS merupakan Unit Kegiatan Mahasiswa tingkat universitas yang bergerak di bidang kesenian religi. UKM ini berdiri pada 22 Januari 2018. Sampai saat ini seni religi telah mengembangkan kesenian berupa hadroh dan tari saman. Pada tanggal 6 maret 2024 saya mengikuti lomba festival hadroh klasik yang diadakan di Universitas Islam Negeri Yogyakarta. Persiapan untuk mengikuti lomba ini dimulai jauh sebelum hari perlombaan. Kita berlatih tiga kali dalam seminggu supaya bisa menang dan mendapat hasil yang memuaskan. Semua persiapan lancar hingga hari perlombaan tiba. Kami berangkat ke UIN Jogja habis subuh dengan semangat tinggi dan membawa harapan besar untuk menampilkan yang terbaik. Namun, saat giliran kami tiba untuk tampil, kami dikejutkan oleh kenyataan bahwa seragam yang telah kami persiapkan dengan dari kemaren ternyata tertinggal di sekretariat ormawa. Rasa panik dan kebingungan melanda tim kami. Ketika kita dipanggil semuanya bingung dan panik karena tidak memakai seragam. Akhirnya kita memilih untuk maju yang paling terakhir dan dapat pengurangan nilai 2 poin. Akhirnya kita minjem gamis hitam ke panitia untuk kita pakai waktu tampil nanti. Kita berhasil tampil memukau di depan penonton meskipun ada kekurangan dari sisi kostum. Pengalaman ini mengajarkan kita bahwa untuk saling mengingatkan dalam mempersiapkan acara besar seperti perlombaan ini.

Gambar 1.1 Dokumentasi waktu lomba hadroh di UIN Yogyakarta